
<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=us-ascii"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div class=""><div class=""></div><div class="">Citation:</div><div class="">Weintrop, D., Killen, H. & Franke, B. (2018). Blocks or Text? How programming language modality makes a difference in assessing underrepresented populations. In Kay, J. and Luckin, R. (Eds.). Rethinking Learning in the Digital Age: Making the Learning Sciences Count, 13th International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2018. London, UK.</div><div class=""><br class=""></div><div class=""><br class=""><div><blockquote type="cite" class=""><div class="">On Jul 2, 2018, at 5:46 PM, Dianne O'Grady-Cunniff <<a href="mailto:mrsdianneoc@gmail.com" class="">mrsdianneoc@gmail.com</a>> wrote:</div><br class="Apple-interchange-newline"><div class=""><div dir="ltr" class="">The CS-P providers group met today headed by GT at <a href="http://Code.org" class="">Code.org</a>. There were 11 people on the call, we divided up into groups to talk and came up with some agenda items to talk about at CSTA in person.<div class=""><br class=""></div><div class="">Of interest:</div><div class=""><ol class=""><li class="">What is a reasonable timeline for updates? Suggested: All curriculum changes for the next year done by February at the latest. After that make updates to PD and support materials. Keep a beta, current, and deprecated version of curriculum available.<br class=""></li><li class="">Numerous discussions on whether block programming is a "training wheel" for "real" programming or stands on its own. David W's work was referenced and many are waiting to read his study on the blocks vs text pseudocode study.</li><li class="">Differences in style: sage on the stage vs. guide on the side, what is wanted/needed for CS-P, how are curricula different?</li><li class="">Platforms used and wanted to deliver content. So many different LMS, SIS, content delivery systems to integrate with. To be discussed more.</li></ol></div><div class="">-- <br class=""><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr" class=""><div class=""><div dir="ltr" class=""><div dir="ltr" style="font-size:small" class="">Dianne O'Grady-Cunniff</div><div dir="ltr" style="font-size:small" class="">Acting Director, Maryland Center for Computing Education</div><div dir="ltr" style="font-size:small" class="">CS Matters in Maryland</div><div style="font-size:small" class="">VP Maryland Computer Science Teachers' Association</div></div></div></div></div>

</div></div>

_______________________________________________<br class="">Csmatters mailing list<br class=""><a href="mailto:Csmatters@cs.umbc.edu" class="">Csmatters@cs.umbc.edu</a><br class="">https://lists.cs.umbc.edu/mailman/listinfo/csmatters<br class=""></div></blockquote></div><br class=""><div class="">

<div style="color: rgb(0, 0, 0); letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;">--</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;" class="">David Weintrop<br class="">Assistant Professor</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;" class="">Teaching & Learning, Policy & Leadership</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;" class="">College of Education</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;" class="">College of Information Studies</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;" class="">University of Maryland, College Park</div></div></div>

</div>

<br class=""></div></div></body></html>