<div dir="ltr">The CS-P providers group met today headed by GT at Code.org. There were 11 people on the call, we divided up into groups to talk and came up with some agenda items to talk about at CSTA in person.<div><br></div><div>Of interest:</div><div><ol><li>What is a reasonable timeline for updates? Suggested: All curriculum changes for the next year done by February at the latest. After that make updates to PD and support materials. Keep a beta, current, and deprecated version of curriculum available.<br></li><li>Numerous discussions on whether block programming is a "training wheel" for "real" programming or stands on its own. David W's work was referenced and many are waiting to read his study on the blocks vs text pseudocode study.</li><li>Differences in style: sage on the stage vs. guide on the side, what is wanted/needed for CS-P, how are curricula different?</li><li>Platforms used and wanted to deliver content. So many different LMS, SIS, content delivery systems to integrate with. To be discussed more.</li></ol></div><div>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr" style="font-size:small">Dianne O'Grady-Cunniff</div><div dir="ltr" style="font-size:small">Acting Director, Maryland Center for Computing Education</div><div dir="ltr" style="font-size:small">CS Matters in Maryland</div><div style="font-size:small">VP Maryland Computer Science Teachers' Association</div></div></div></div></div>
</div></div>