<div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><br><br><u></u>

    

<div>
<img class="m_3632864081647324500scaleimages" src="http://go.pardot.com/l/153401/2016-10-06/6xxjnc/153401/35250/Screen_Shot_2016_10_06_at_11.02.24_AM.png" width="600"><b> </b>
<hr>
<p dir="ltr"><span style="color:#00adbc"><strong>Coalition Spotlight</strong></span><br>
<img alt="Rural Technology Fund" src="http://ruraltechfund.org/wp-content/uploads/2013/04/footer_logo1.png"><br>
The <a href="http://go.pardot.com/e/153401/2017-10-18/jp5p47/289439970" target="_blank">Rural Technology Fund</a> seeks to lower barriers to rural students and ensure that they have an easier road to technology-based careers. This is supported by several different programs, including classroom technology donations, scholarship programs, and book donations.<br>
<br>
To date, Rural Technology Fund has put technology education resources into the <a href="http://go.pardot.com/e/153401/nology-fund-schools-index-html/jp5p49/289439970" target="_blank">hands of almost 40,000 students nationwide</a> and donated over $20,000 in scholarships to students. </p>

<hr>
<p><span style="color:#00adbc"><b>Policy Updates</b></span></p>

<p dir="ltr"><strong>US Department of Education Follows Up White House Call for $200 Million in STEM and CS</strong><br>
Last week the US Department of Education (ED) <a href="http://go.pardot.com/e/153401/-2017-10-12-pdf-2017-22127-pdf/jp5p4c/289439970" target="_blank">announced</a> its priorities for competitive grant programs. We’ve been waiting for this document because it articulates how the Department will act on the President’s <a href="http://go.pardot.com/e/153401/memorandum-secretary-education/jp5p4f/289439970" target="_blank">directive to the Department</a> to spend at least $200 million for science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education, with a focus on CS. We had hoped that this document would clarify exactly how CS would be prioritized across the Department of Education. While promoting STEM and CS is a top-level priority, the draft proposal doesn’t provide us much clarity — largely because there are multiple priorities and it isn’t clear how they all intersect. More information and
analysis <a href="http://go.pardot.com/e/153401/ment-of-education-4a497c89f902/jp5p4h/289439970" target="_blank">here</a>.</p>

<p dir="ltr"><strong>Ohio CS Bill Moves Forward</strong><br>
Ohio House Bill 170 is on the move. Proponent testimony was heard on October 4 and 11, with some questions but no real opposition. The bill, which would direct the department to create standards, modify teacher certification in computer science, and increase flexibility for computer science to satisfy a graduation requirement, is scheduled for a hearing and possible vote on Wednesday, October 18. We anticipate a positive vote and directing our attention to the full Senate next.<br>
<br>
<strong>Wyoming Committee Unanimously Passes CS Recommendations</strong><br>
Wyoming's Joint Interim Education Committee <a href="http://go.pardot.com/e/153401/cience-billed-economic-booster/jp5p4k/289439970" target="_blank">passed a resolution</a> to draft a bill that would expand computer science education to all high schools in the state and allow CS courses to count toward graduation requirements. <br>
<br>
<strong>New Praxis Computer Science Test for Teachers</strong><br>
The Praxis Computer Science test has been revised with the participation of a National Advisory Committee composed of computer science teachers and teacher educators from across the nation, as well as representatives from the Computer Science Teachers Association (CSTA) and Code.org. The first administration of the new test is planned for September 2018.<br>
<br>
Two panels will be formed to review the test, and ETS is requesting nominees that have between 3 and 10 years of teaching experience. Nominations are due by October 30 and the review panels will be held January 22-23 in Princeton, NJ. Questions about nominations and/or the review process should be addressed to Dele Kuku at <a href="mailto:DKuku@ets.org" target="_blank">DKuku@ets.org</a></p>

<hr>
<p dir="ltr"><span style="color:#00adbc"><b>Action Items</b></span></p>

<p>Next Advocacy Coalition meeting: November 8, 3 pm ET / 12 pm PT. <b id="m_3632864081647324500docs-internal-guid-2ff87109-d1aa-cb6c-21ff-53f480d1d255">Interested in becoming a member? <a href="mailto:advocacy@code.org?subject=Advocacy%20coalition" target="_blank">Sign up here!</a></b></p>

<hr>
<p dir="ltr"><span style="color:#00adbc"><b>Data You Can Use to Make the Case for CS</b> </span><br>
<br>
Computing jobs are projected to grow at twice the rate of all other jobs.<br>
<span style="font-size:10px">Source: Bureau of Labor Statistics Employment Projections data (<a href="http://go.pardot.com/e/153401/emp-tables-htm/jp5p4m/289439970" target="_blank">http://go.pardot.com/e/<wbr>153401/emp-tables-htm/jp5p4m/<wbr>289439970</a>) for 2014-2024, released in 2015.</span></p>

<hr>
<p dir="ltr"><b>Have news/updates to share from your state? <a href="mailto:sean@code.org?subject=Coalition%20Update%20Content" target="_blank">Reach out to Sean</a>.</b></p>

<p><br>
Cameron Wilson<br>
President, <a href="http://go.pardot.com/e/153401/2017-10-18/jp5p4p/289439970" target="_blank">Code.org's</a> Advocacy Coalition</p>

<hr>
<p><span><small>Code.org works in all 50 states and on the federal level to support the development and implementation of policies to make computer science a fundamental part of the K-12 education system. <a href="http://go.pardot.com/e/153401/advocacy/jp5p4r/289439970" target="_blank">Click here to learn more about the work we're doing</a>. </small></span></p>

<hr>
<p><span><small>Code.org is a 501c3 non-profit. Our address is <a href="https://maps.google.com/?q=1501+Fourth%C2%A0Ave,+Suite+900,+Seattle,+WA,+98101&entry=gmail&source=g">1501 Fourth</a> <a href="https://maps.google.com/?q=1501+Fourth%C2%A0Ave,+Suite+900,+Seattle,+WA,+98101&entry=gmail&source=g">Ave, Suite 900, Seattle, WA, 98101</a>. <br>
<br>
Don't like these emails? Visit your <a href="http://go.pardot.com/emailPreference/153401/642be4a725478f51564057556b9e4db5d0a296d12208bb0fb4e0292e6b8feb62/289439970" target="_blank">email preferences</a> or <a href="http://go.pardot.com/unsubscribe/u/153401/642be4a725478f51564057556b9e4db5d0a296d12208bb0fb4e0292e6b8feb62/289439970" target="_blank">unsubscribe</a>.</small></span><br>
<br>
<span><small>Stay in touch with us. Follow Code.org on <a href="http://go.pardot.com/e/153401/codeorg/jp5p4t/289439970" target="_blank">Twitter</a> and <a href="http://go.pardot.com/e/153401/code-org/jp5p4w/289439970" style="color:blue" target="_blank">Facebook</a>. </small></span></p>
<img alt="" src="http://go.pardot.com/r/153401/1/289439970/open/1"><div id="m_3632864081647324500_t"></div>
<img src="https://w9jqpenp.emltrk.com/w9jqpenp" width="1" height="1" border="0"></div>
</div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr">Dianne O'Grady-Cunniff, CS Matters in Maryland</div></div>
</div>