<div dir="ltr">**********************************************************************************<br>International Conference on New Modes of Blended Learning in Higher Education<br><br>Date: December 12 - 13, 2022<br>Location: Madeira, Portugal<br>Website:  <a href="http://wsconf.org/Conference/NMBLHE">http://wsconf.org/Conference/NMBLHE</a><br>**********************************************************************************<br><br>International Conference on New Modes of Blended Learning in Higher Education (NMBLHE) offer a novel stage for Higher Education Institutions, public/global specialists, researchers, researchers, experts, engineers, exhibitors, supports, scholarly, logical and college professionals and financial backers keen on building up another activity to join in and present their exploration exercises in advanced education area. Such Conferences are exceptional and centre around offering worth to gathering participants by consolidating feature introductions, round tables, studios and systems administration gatherings to work with compelling association working for featured experts from Higher Education Institutions, financial backers, governments, and academicians. Instructing and Learning in Higher Education Conference NMBLHE expects to unite driving scholastic researchers, specialists and examination researchers to trade and share their encounters and exploration results on all parts of Teaching and Learning including Distance Education, E-learning, Higher Education, Teaching and Learning in Higher Education Conference. It likewise gives a chief interdisciplinary stage to specialists, experts, and instructors to introduce and examine the latest developments, patterns, and worries just as down to earth difficulties experienced and arrangements embraced in the fields of Teaching and Learning in Higher Education Conference.<br><br>Important Dates:<br>----------------------<br> - Paper Submission Due:  September 19, 2022e<br> - Acceptance Notification:  October 10, 2022<br> - Final Manuscript Due:   November 18, 2022<br><br>Publication<br>------------<br>All NMBLHE 2022 accepted papers will be published by Elsevier Science in the open-access Procedia Computer Science series on-line. Procedia Computer Science is hosted by Elsevier on <a href="http://www.Elsevier.com">www.Elsevier.com</a><<a href="http://www.elsevier.com/">http://www.elsevier.com/</a>> and on Elsevier content platform ScienceDirect (Error! Hyperlink reference not valid.>), and will be freely available worldwide. All papers in Procedia will be indexed by Scopus (Error! Hyperlink reference not valid.>) and by Thomson Reuters? Conference Proceeding Citation Index (<a href="http://thomsonreuters.com/conference-proceedings-citation-index/">http://thomsonreuters.com/conference-proceedings-citation-index/</a>). All papers in Procedia will also be indexed by Scopus (<a href="http://www.scopus.com">www.scopus.com</a><<a href="http://www.scopus.com/">http://www.scopus.com/</a>>) and Engineering Village (Ei). This includes EI Compendex (<a href="http://www.ei.org/compendex">www.ei.org/compendex</a><<a href="http://www.ei.org/compendex">http://www.ei.org/compendex</a>>). Moreover, all accepted papers will be indexed in DBLP (<a href="http://dblp.uni-trier.de/">http://dblp.uni-trier.de/</a>). The papers<br>will contain linked references, XML versions and citable DOI numbers. Selected papers will be invited for publication, in the special issues of:<br>-        International Journal of The internet and higher Education, Elsevier (<a href="https://www.sciencedirect.com/journal/the-internet-and-higher-education">https://www.sciencedirect.com/journal/the-internet-and-higher-education</a>)<br>Papers on either completed or ongoing research are invited in the following and related tracks: <a href="http://wsconf.org/Conference/NMBLHE">http://wsconf.org/Conference/NMBLHE</a><br>NMBLHE 2022 will be held in the city of Madeira. It is an autonomous region of Portugal and is an archipelago comprising 4 islands off the northwest coast of Africa. It is home to The University of Madeira created in 1988 in Funchal, Madeira.<br>Conference Tracks<br>============<br>Track 1: Challenges and benefits of Blended learning in Higher Education<br>•     TECHNOLOGY IN EDUCATION<br>•    METHODOLOGY FOR BLENDED LEARNING<br>•   TECHNOLOGY-BASED E- LEARNING<br>•       BLENDED LEARNING PROGRAM, PROPOSES AND METHODOLOGY<br>Track 2: Blended learning in higher education: student’s perceptions and their relation to outcomes<br>•  THE IMPACT OF BLENDED AND TRADITIONAL INSTRUCTION IN STUDENTS’ PERFORMANCE<br>•       PEDAGOGICAL APPROACHES AND E- LEARNING<br>•     BLENDED LEARNING AND INNOVATION<br>Track 3: Successfully developing and delivering online learning through distance or blended learning degrees.<br>•     UNDERSTAND BLENDED-LEARNING CONCEPTS, A DESIGN FRAMEWORK, AND STRATEGIES<br>•   LEARN ABOUT TOOLS AND APPROACHES TO FOSTER INTERACTION AND INDEPENDENCE<br>•    ANALYZE THE NEED FOR DESIGN CONSISTENCY AND COURSE ALIGNMENT<br>•       DISTINGUISH BLENDED LEARNING FROM VIRTUAL (ELEARNING OR M LEARNING) AND FACE-TO-FACE LEARNING<br>•      LIST EXAMPLES OF ACTIVITIES IN YOUR OWN TEACHING THAT ARE WELL-SUITED TO VIRTUAL VS. CLASSROOM ENVIRONMENTS<br>•        REVIEW APPLICATIONS OF EFFECTIVE DESIGN PRINCIPLES<br>• PLAN A BLENDED-LEARNING EXPERIENCE<br>• SELECT AND USE INTERACTIVE TOOLS IN BLENDED LEARNING DESIGNS<br>•       SHOW AN EXAMPLE OF BUILDING LEARNER INDEPENDENCE IN A BLENDED LEARNING DESIGN<br>Track 4: E- learning and covid-19 pandemic<br><br>Track 5: Blended learning and instructors’ experiences<br><br>Committees<br>==========<br><br>Committee Members:<br><br>Dr. Siham Gaber, Middle East College, Oman<br>Dr. Theofilatos, the School of Cardiovascular Medicine & Sciences, King’s College, London, UK<br><br><br>CONTACT<br>For more information, please send an email to <a href="mailto:nmblhe@wsconf.org">nmblhe@wsconf.org</a>     <a href="https://wsconf.org">https://wsconf.org</a> <br></div>